贺知章《回乡偶书》

【原诗】：

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

儿童相见不相识，笑问客从何处来

【注释】：

(1)偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。

(2)少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。

(3)乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难改”。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。衰(cuī )：减少，疏落。鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。【3】

(4)相见：即看见我;相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。

(5)笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。

(6)消磨：逐渐消失、消除。

(7)镜湖：在浙江绍兴会稽山的北麓，方圆三百余里。贺知章的故乡就在镜湖边上。

【作者简介】：

贺知章简介与生平 。

【朗读节奏划分】：

回乡偶书

贺知章

少小/离家/老大回，乡音/无改/鬓毛催。

儿童/相见/不相识，笑问/客从/何处来

【写作背景】：

贺知章在公元744年(天宝三载)，辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山)，时已八十六岁，这时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。

【翻译】：

少年时离乡，到老了才回家来;

口音没改变，双鬓却已经斑白。

儿童们看见了，没有认识我的;

他们笑问：这客人是从哪里来?

【翻译二】：

我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀?

【简析】：

这是一首久客异乡，返回故里的感怀诗。全诗抒发了山河依旧，人事不同，人生 易老，世事沧桑的感慨。一、二句，诗人置于熟悉而又陌生的故乡环境中，心情难于 平静。首句写数十年久客他乡的事实，次句写自己的“老大”之态，暗寓乡情无限。 三、四句虽写自己，却从儿童方面的感觉着笔，极富生活情趣。诗的感情自然、逼 真，内容虽平淡，人情味却浓足。语言朴实无华，毫不雕琢，细品诗境，别有一番天地。全诗在有问无答中作结，哀婉备至，动人心弦，千百年来为人传诵，老少皆知。

【赏析】：

《回乡偶书》有两首,这是第一首.诗的开头即直截点题,说明抒写的是回乡的情事.而且非同寻常,是从少小时候离开家乡直到老大才回来.由"少小"到"老大",由"离家"到"回乡",时间、空间上的距离拉得很长,这既是诗人数十年生活的概括,文含蕴了很为复杂的思想情绪,既有背乡离井、久客他乡的感伤.也有落叶归根、终于回来了的喜悦,真是百感交会,尽蕴心底.在这千头万绪的情思中,从何说起呢?诗人紧承上句,在第二句中抓住两个典型细节,作了自我形象的描绘.一个人从小就听惯说惯了的乡音土语,是不容易改变的,即使多年在外有所变化,但当一旦踏上家乡的土地,亲切之感自会油然而生,便也会情不自禁地操起家乡话来,那怕多少有了点变调.然而,"乡音"虽说是"无改","鬓毛"却无可奈何地"衰"了,这是不可抗拒的自然规律,非人力所能挽回.通过这两个典型细节,一个诗人的自我形象显现在我们面前,而一个"衰"宇则透露出诗人此时此刻未免感到迟暮神伤的内心世界.三、四句即从这里生发开来.

久客在外的游子回乡,所见所闻所感的人事,是说不胜说、写不胜写的,诗人唯独选择一个饶有情趣的生活场景拍摄了下来,即使诗篇鲜活灵动,又寄意深刻.正是由于诗人"少小离家老大回",从未见过面的儿童自然"相见不相识";不相识自然要加以问讯;而面前的陌生人已是"鬓毛衰"的风尘仆仆的老翁,儿童出于礼貌便亲切自然地"笑问客从何处来?"整首诗就在这里戛然而止.没有再写诗人的答话.乍一读来,似乎言未尽,意更未尽.然而,这正是诗的妙谛所在,引人寻味.可以推想,儿童原是寻常的一问.并无他意;可有心的诗人听来,却受到极大震动,故乡人的反亲而为疏,自己的反主而为客,使诗人于惊愕之余难免引起万千感慨与无限的哀伤,这真是"此时无声胜有声",更充分地将久客伤老之情表达出来了.

绝句诗篇幅短小,容量有限,不容易写好.这首诗之所以长久为人们传诵,就因为它来源于诗人丰富而深切的感受,在朴实无华的文字中流露出真情实感,表达了许多人所共有而往往不能恰切地表现的心情,浓厚的人情味和泥土气息给读者留下深刻伪印象.清人刘熙载说:"绝句取径贵深曲,盖意不可尽,以不尽尽之.正面不写写反面,本面不写写对面、旁面,须如睹影知竿乃妙."(《艺概·诗概》)这首绝句就有"睹影知竿"之妙.而且还须着重指出,由于诗人摄下的那个富有生活情趣的儿童问话场景出以幽默口气,便大大冲淡了悲伤的情味,整首诗并不给人以低沉、压抑的感受。

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